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시인을 찾아떠나자,
누군가가 나에게 시에 대해서 물어 본다면 나는 이렇게 말 할 것이다. 대학수학능력 시험을 보기 위해서 시에 빨간 볼펜으로 밑줄을 긋고 시를 외우는 것이 바로 시이다 라고 말이다.이렇듯 나에게 시는 시험을 보기 위해 공부해야만 하는 한 과목에 지나지 않았다. 시를 이해하는 것이 아니라 시를 분석하고 또 외우는 그런 대상으로만 보아왔었다, 하지만 이런 나의 잘못 된 인식을 바로 잡아준 책이 있었으니 바로 ‘신경림의 시인을 찾아서’ 라는 책이다.
원래 시를 싫어했던 나였다. 어떤 시는 읽어도 의미를 알수 없고, 성격이 급한 나로서는 시인이 자신의 생각을 함축해 놓은 시를 읽기란 여간 어려운 것이 아니였다. 하지만 이 책을 읽고 나서는 시에 대해서 약간의 애정을 가지게된 것 같다. 여러 시인의 좋은 시를 한꺼번에 감상 할 수 있는 이 책은, 덤으로 시인의 작은 전기도 읽을 수 있는 기회를 제공해 준다. `시인을 찾아서`라는 책의 제목처럼 시인에 대해서 많은 이야기를 해준다. 각 시인들이 살아온 삶이나 책의 저자와 얽힌 에피소드를 . 학교에서 배우는 시에 대한 복잡한 분석대신 작가의 삶과 더불어 시를 잘 이해할 수 있게 해준다.
이 책에는 정지용같은 이미 교과서에서 만나본적이 있는 나에게도 익숙한 시인들이 등장하기도 하고 이름한번 들어보지 못한 낯설은 시인들이 등장하기도 한다. 책을 읽는 동안 몰랐던 시의 세계로 빠져들면서 함축적인 의미를 담은 시의 매력을 알게 되었다. 학교에서 배우는 시에대한 해석보다는 책을 읽으면서, 시인에 대해서 알아가고, 또 스스로 시를 이해할 수 있는 능력을 기르는 것이 웬만한 수학공부, 과학공부 보다 중요하다고 생각되었다.
시인의 인생을 이야기하며 시를 소개하는 방식은 독특하면서도 편안하게 다가온다. 비록 시에 대한 자세한 해석이 없더라도 시인이 보낸 삶의 부분을 잠시나마 함께 나누며 시를 감상하다 보면 그 동안 알듯 말듯 잘 이해하지 못했던 구절들이 그제서야 아! 라는 명확한 해석이 내려진다…(생략)
. 이것은 정말 색다른 경험이 아닐 수 없다. 한번쯤 봤던 시일 지라도 당시의 시대적 상황과 시인의 내면을 새기며 다시 한번 읽으면 전에는 느껴보지 못한 색다르고 깊은 맛을 느낄 수 있을 것이다.
이 책을 통해서 두 명의 좋은 시인을 만난 느낌이 들었다. 바로 정지용 시인과 김수영 시인이다. 정지용 시인은 이미 ‘향수’,‘유리창’ 등으로 이미 나에게는 무척 친숙해 있던 시인이다. 평소에도 정지용의 시를 좋아했지만 이책을 읽고 나서 더욱 좋아졌다. 김수영 시인도 ‘폭포’,‘풀’등으로 나에게 알려져 있었는데, 김수영 시인의 시를 읽으면 왠지 모르게 힘이 난다고할까. 자연물을 제재로 쓴 시라 그런지 몰라도 김수영 시인의 시를 읽으면 푸른하늘, 바다, 산 등이 머리에 맴돈다. 이렇듯 이 책은 두 명의 시인을 내 친구로 만들어 주었다.
책에 소개된 시인들의 삶은 모두 힘든 시기를 거쳤던 것 같다. 특히 일제강점기를 거쳤던 시인들에 대해서 나는 존경의 마음이 앞선다. 일제 강점기에 독립에 대한 의지를 마음껏 내보일 수 없었던 시인들은 아마 시를 통해서라도 독립에 대한 욕구를 내세우고 싶었을 것이다. 그중에 제일 가슴에 와닿는게 이육사 시인의 시인데, 이육사 시인의 시를 읽으면 당장이라도 나가서 대한독립 만세를 외치고 싶은 느낌이 든다.
책은 소장가치라고 외치던 나는 오늘 새로운 보물을 얻은 듯 했다. ‘신경림의 시인을 찾아서’ 이책은 내책장에 영원히 소중히 꽃혀있을 것이다.
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