|
|
|
|
|
|
|
| | Ⅰ. 탐구동기 및 목적 나는 4학년 때 색깔의 분리에 관한 탐구를 하였다. 그 때부터 색소의 성질에 관심을 갖게 되었는데 꽃이나 과일, 채소 등 여러 가지 식물의 다양한 색소에 대해서 탐구를 해보고 싶다는 생각을 가지게 되었다. 어떤 식물이 지시약으로 적합할까 Ⅰ. 탐구동기 및 목적 나는 4학년 때 색깔의 분리에 관한 탐구를 하였다. 그 때부… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 소화 순환 배설 호흡 발표및 자료 소화.순환.호흡.배설 1. 동물체의 구성 단계 1. 동물체의 구성 단계컴퓨터 부품이 모두 모여야 컴퓨터가 제대로 작동한다. 1. 동물체의 구성 단계■ 생물체의 구성 조직 : 기능과 모… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 보온병에 대해서 , 보온병 열보존의법칙 - 미리보기를 참고 바랍니다. 실생활에서 사용되고있는 보온병에 대해서... 1.탐구주제 -실생활에서 사용되고있는 보온병에 대한 조사 2.탐구하게 된 동기 - 요즘 같은 더운 날씨와 한겨울에는 밖으로 나갈 때 보온병에 물이나 음료수, 커피 등을 담아서 가지고 간다. 항상 이 보온병에 물 등을 담으면 몇 시간이… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 광마우스 , 컴퓨터 광마우스 - 미리보기를 참고 바랍니다. 탐구보고서 : 광마우스의 원리 1. 탐구주제 광마우스의 원리는 무엇일까 색깔이나 환경에 따른 반응이 다를까 2. 실험동기 과학탐구 주제로 뭐가 좋을까하고 주위를 둘러보다가 옆에서 빨간 불을 뿜어내고 있는 광마우스는 어떻게 작용하는 것일까 하는 궁금증이 생겼다. 또 어떤 조건… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 레이첼 카슨의 침묵의 봄을 읽은 후 독서기록 <침묵의 봄을 읽고> 나는 환경에도, 곤충이나 동물, 숲과 나무 이러한 생태계에 전혀 관심을 갖고 있지 않았다. 하지만 이 책 ‘침묵의 봄을 읽으며 생태계는 우리의 삶과 매우 밀접해 있음을, 우리는 생태계에 더욱 관심을 갖고 자연을 보호해야함을 느끼게 되었다.침묵의 봄은 무분별한 살충제 사용으로… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 이희영 작가님의 페인트 감상문입니다. 아이가 부모를 고를 수 있을까 도서 `페인트`에는 가상의 기관, `NC 센터`가 등장한다. NC 센터란 부모가 없는 아이들을 길러주는 곳으로, 그곳에서는 부모 면접이 진행된다. 이 책에서는 부모가 아이를 고르는 것이 아닌 아이가 부모를 고르는데, 이것을 페인트라고 부른다.주인공 제누 301은 19살이 되기 전에 부… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 고등학교 3학년 세특 기록 자료 - 영어 테드 강연 - 잘못된 뉴스 업계를 바로잡는 세 가지 방법 주제, 시청 계기, 서론, 본론, 결론, 느낀 점 작성 테드 강연 보고서 주제: 잘못된 뉴스 업계를 바로 잡는 세 가지 방법(3 ways to fix a broken news industry) 라라 세트라키안(Lare Setrakian) 시청 계기: 제가 희망하는 진로 방향은 미디어, 마케팅 분야입… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 초등학교 6학년~중학교 2학년 수준의 책으로 쓴 독후감. 김선영 작가가 쓴 책으로 시간에대한 추상적인 계념과 친구 관계를 다룬 책. 나는 작가 만나기를 좋아한다. 이번에 학교에서 이 책의 작가를 만날 수 있는 기회가 생겨서 신청했는데 책을 다시 읽어 보는 게 좋을 것 같아서 인터넷에서 구매해서 읽었다.이 책에서 온조라는 아이가 아빠가 돌아가신 … |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 중3~고1 / 영화와 인공지능을 관련지어 영화, 인공지능 모두 다 빠짐없이 자세하게 설명해 주는 책 / 양선이 지음, 바른 북스 / ‘인공지능, 영화가 묻고 철학이 답하다 라는 이 책은 인공지능과 영화라는 전혀 상관 없어 보이는 두 주제들을 융합하여 설명해주는 책이다. 이세돌과 알파고의 대전에서 인공지능이 바둑을 배우고 결국 마침내 인간과의 대전… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 인공지능면접이라는 주제에 대한 토론의 찬성 입론서입니다. 주장들의 근거들은 모두 출처가 밝혀져 있고 신뢰할 수 있고 수준이 낮지 않아서 중고등학생분들도 참고하시기 좋습니다. 인공지능면접 찬성입론서 인공지능이란 인간의 학습 능력과 추론 능력, 지각능력, 자연 언어의 이해 능력 등을 컴퓨터 프로그램으로 실현한 기술을 말한다. 이러한 인공지… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 중학교 3학년에서 고등학교 1학년 수준입니다 학교폭력이 과거에는 단순히 학교 내에서 신체에 폭력을 가하는 행위라고 여겨졌었다. 하지만 현재의 학교폭력은 학교 안팎에서 학생을 대상으로 한 폭행, 감금, 협박, 모욕, 성폭력, 따돌림 및 정보 통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 주는 모든 행위로 정의되어… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 이번 독서토론 대회를 나가기 위해 난쟁이가 쏘아올린 작은 공을 읽고 개인의 자유와 평등이 부딪힐 때 무엇이 우선시 되어야 하는지 생각을 해보기로 했다. 우선 난쟁이가 쏘아올린 작은 공의 내용을 대략적으로 요약해보자면 행복동에는 난쟁이라 불리는 한 가정의 가장과 그의 아내, 그리고 아이들이 살고있는데 이 행복동이 도시 재개발 사업으로 인해… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 초등학교 고학년부터 중학교 저학년/ 다문화 가정의 이해등을 담았다 나는 어렸을 적 몸이 약해 부모님께서 이를 걱정하여 복싱, 주짓수 등 나를 보호할 수 있는 운동을 많이 접하였다. 이 때 나는 다문화 가정을 내 주변에서 처음으로 겪어봤다. 피부색, 언어, 그리고 왜인지 모르는 경계의 눈빛, 나 또한 어렸기 때문에 이 눈빛을 무서워 하였다. 이 다문… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 고3 / 사회문제탐구 장애인 차별 2. 장애인 차별에 대한 우리나라 현황 2017년 장애인 실태조사에서 장애인 당사자가 경험하는 차별 인식은 34.8%로 나타났으며, 2011년~2014년에 걸쳐 점진적으로 감소하였다. 하지만 장애인이 느끼는 우리 사회의 차별에 대한 인식은 79.9%로 매우 높고 감소 추세를 보이지 않아 개인적 경험을 넘어 사회구조적 차원에… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 고등학교 2학년 원하는 매체를 선택하여 그에 대해 탐구하며 느낀 점을 작성하는 수행평가 (언어와매체 수행평가) 매체 탐구 보고서 껍데기는 가라 - 보이는 게 다가 아닌 인스타그램 인스타그램은 가장 대중적인 SNS 중 하나로, 전 세계적으로 나이를 막론하고 자신의 소식, 일상을 공유하는 앱이다. 자신의 소식을 알릴 뿐만 아니라 연예인, 인플루언서 … |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 수준: 고등 과목명: 통합사회/ 정치와 법/ 한국사회의 이해 경찰청이 발간한 `소년범 다이버전 도입을 위한 전문가 참여 사례분석집`에 따르면 청소년 전문가들이 비행 청소년 174명을 대상으로 조사한 결과, 청소년 비행과 가정환경 사이에 높은 상관관계가 나타났다. 경찰청 이금형 여성청소년과장은 이번 조사는 가정환경 등이 청소년 비행에 큰 영향을… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 고1,2 동아시아사 / 동아시아사 발표 수행평가에 사용했습니다. 발표 대본 형식으로 되어있으니 필요에 따라 참고하시면 될 것 같습니다. 세특 작성에 사용했던 내용이니 참고만 해주시고 똑같이 쓰는 일은 없도록 유의 바랍니다 역사 인식을 둘러싼 갈등 저는 역사 인식을 둘러싼 갈등에 대해 발표를 시작하겠습니다. 우리나라와 일본, 우리나라와 중국 … |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 확률과 통계에 더 자세히 알고싶은점을 조사하였습니다. / 확통세특 <확통세특> 1) 나의 꿈은자신의 진로희망- 유아교육과, 유치원 선생님2) 확통을 배우면서 가장 흥미 있었던 교과 내용을 구체적으로 적으면- 조건부확률을 풀려면 중학교 1학년 때 배웠던 도수분포표, 상대도수 그리고 중학교 2학년 때 배웠던 경우의 수, 확률의 뜻, 확률의 계산하는… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 모의실험 (simulation)은 실제의 상황을 간단하게 축소한 모형을 통해서 실험을 하고 그 실험 결과에 따라 의사결정을 하는 방법으로, 통계적 확률을 구하는 데 이용할 수 있다. 몬테카를로 모의실험 (Monte Carlo simulation)… |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
